协院教〔2019〕28号

各系、国际教育学院：

为了进一步强化实验教学过程规范管理，教务部组织教学督导员及相关专业教师对2018-2019学年第二学期实验教学情况进行全面检查，检查范围包括实验实训大纲、实验实训教材或实验实训指导书、实验教学资源或课件、实验报告或实验作品等，现将检查结果及整改要求通知如下：

一、结果反馈

从检查结果来看，各教学单位均重视实验教学检查工作，整体情况良好。大多数教学单位能及时报送材料，能够按照实践教学有关文件要求，认真开展实验教学大纲、实验指导书撰写，及时做好实验教学课件和学生实验报告等的归档，实验教学资料比较齐全，相对完整。

检查过程中也发现了一些问题，主要表现在以下几个方面（具体问题已单独向相关院系反馈）：

（一）实验教学大纲

1.部分实验教学大纲所列的学时总数和课程实际总学时数不一致。

2.部分教师实验教学大纲未按照规范编写，在教学大纲模板使用上出现错误，比如使用的是理论课大纲模板。

3.部分教材、参考书的书写格式不规范。

4.部分实验大纲所列的实验项目不完整。

5.个别实验大纲适用专业错写成其他专业。

6.部分实验大纲的成绩构成比例不完整。

（二）实验实训教材或实验实训指导书

1.部分实验指导书编写内容过于简单。

2.部分实验指导书未能完全体现所有实验项目的指导，其实验项目数少于实验教学大纲中设置的实验项目数。

3.部分实验实训指导书内容与实验报告相同，没有起到指导实验的作用。

（三）实验教学资源或课件

1.部分实验课程缺少实验教学资源或课件。

2.部分实验课程的课件项目与大纲不相符。

（四）实验报告或实验作品

1.部分实验课程缺少相应的实验报告或实验作品。

2.部分实验报告缺乏评分依据。

3.部分分组合作的实验报告，除了给出总评成绩外，没有给出个人分数及评分依据。

二、整改要求

各系要进一步提高对实验教学管理工作重要性的认识，将检查结果反馈给每一个承担实验教学任务的教师，并围绕以下几个方面，组织系内教师进行全面自查和整改：

    检查大纲编写是否齐全、是否按照学院文件要求进行编写；检查指导书编写是否规范；检查课件更新情况；检查实验报告撰写是否认真规范，教师批改是否规范。着重检查实验教学大纲的排版格式是否统一、项目编号及名称是否规范、学时学分是否一致、考试和考核方法是否详细等。

各系应于2019年10月中旬前完成整改工作，并将整改情况报教务部实践教学中心备案。

                           永乐高70net教务部 

                                                   2019年9月19日